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人教版一年级数学上册第一单位常识点+图文解说:OD体育

2021-11-26 00:26 阅读次数:

本文摘要:人教版一年级数学上册第一单位常识点+图文解说 人教版数学 一年级第一单位 人教版一年级数学上册第1单位1.1《按顺序数一数》(P1-5)图文解说 人教版一年级数学上册第1单位《比几多》(P6-8)图文解说 1. 数一数 点数法:数数时,要按必然的顺序来数,从1开始,数到最后一个事物所对应的是几,即最后数到几,事物的总数就是几。数图中物体的数量时,要按必然的顺序来数,好比可以按从上到下,从左到右,从远到近等顺序来数数。各类事物的数量都可以用一个数暗示。

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人教版一年级数学上册第一单位常识点+图文解说 人教版数学 一年级第一单位 人教版一年级数学上册第1单位1.1《按顺序数一数》(P1-5)图文解说 人教版一年级数学上册第1单位《比几多》(P6-8)图文解说 1. 数一数 点数法:数数时,要按必然的顺序来数,从1开始,数到最后一个事物所对应的是几,即最后数到几,事物的总数就是几。数图中物体的数量时,要按必然的顺序来数,好比可以按从上到下,从左到右,从远到近等顺序来数数。各类事物的数量都可以用一个数暗示。好比1面红旗,2本书,3块面包等。

但有时数字也可以暗示多个数量的同一种事物分成的几类或几个整体。好比1群大雁,4个小组的学生,3袋糖果等。2. 比几多 同样多:两种事物一一对应后都没有剩余,就说这两种事物的数量同样多。比几多:两种事物一一对应后,假如一种事物有剩余,那么有剩余的那种事物就多,没有剩余的那种事物就少。

描述物体多或少时,不能只说谁多谁少,应该说“谁比谁多”或“谁比谁少”。小提示:求一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“ 少几 ”的问题,有两种解题方法:①“一 一对应”连线,然后把多的圈起来,数数圈起来的有几个就是多几个。

②数一数两种物体各有几个以后作小记号,最后用大数减小数。如: 返回,检察更多。


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