3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。 中国青年网特约记者 邢燕摄中国青年网北京3月5日电(特约记者 赵伟 邢燕)3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。本次活动由团中央网络影视中心、国家社会基金重大项目“面向国家公共安全的互联网信息行为与治理研究”课题组共同主办。团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红和上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、教授齐佳音分别致辞，并与北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲共同主持了会议。课题组成员，团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红(左上)致辞。课题组负责人、上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、 教授齐佳音(右上)致辞。课题组首席顾问、北京大学信息管理系教授赖茂生(左下)发言。课题组成员、北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲(右下)发言。 中国青年网特约记者 邢燕摄会上，齐佳音介绍了所承担的该社会重大课题的研究背景及进展情况。河海大学企业管理学院副教授邓建高介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况;河海大学人文社科部副教授沈蓓菲作了关于开展困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。针对课题组介绍的上述阶段性研究成果，北京大学信息管理系教授赖茂生，上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩屏提出了意见建议。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结，北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席、@传说中的女网警博主高媛，北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中，首都互联网协会自律发展部副主任张韧，千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛以及中国青年网、未来网代表等结合各自工作就如何提升青少年网络素养教育做了专题发言。网络素养不仅包括知识和能力，也包括伦理道德规范什么是网络素养?在介绍《生活中的网络安全�D中学生网络素养教育读本》时，邓建高说：“网络素养的提出来源于90年代初的美国，概括地说，不仅包括网民对互联网知识的基本了解，还包括互联网信息搜索、获取的能力。”课题组成员、河海大学企业管理学院副教授邓建高(左上)介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况。 课题组成员、河海大学人文社科部副教授沈蓓菲(右上)作了关于困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结(左下)发言。课题组成员、上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩萍(右下)发言。中国青年网通讯员 杨宇初摄龙广涛说：“网络素养也需要伦理道德规范。学生、家长和老师，要知道互联网安全法、各种法律法规对自己的约束，还要有最基本的伦理道德的了解。”同时，他与张振中都提到，千龙网已发布网络素养标准评价体系及其重要组成部分�D�D“网络素养标准十条”。在青少年群体中加强网络素养教育迫在眉睫。蔺玉红表示，“在网络治理中，网民是参与的重要主体之一。网络已经成为青少年了解社会、结交朋友重要的通道，也是他们社会参与的重要平台。”在推进青少年网络素养教育的过程中，发现青少年在使用网络时出现了失范的行为，“在网络操作方面，农村青少年不太会用新的网络应用;在网络信息的获取和鉴别方面，存在信谣、传谣行为;在网络行为的自我管理方面，上网成瘾、网络暴力、人肉搜索等对青少年成长造成了非常大的影响;在网络安全意识方面，存在被攻击、被骗等行为;在网络伦理道德方面，存在发布或浏览网络色情和低俗信息的行为;网络法规意识方面能力不足则会出现违规甚至出现网络犯罪行为。”同时，她建议，在编写读本的时候要考虑以下原则，要告诉孩子们安全的上网;要体现出创造性的上网;要告诉孩子们建设性的发言，理性的发言;要体现出有道德的上网。周结指出，从一个看书的时代变成看屏幕的时代，“家长和孩子都面临比如网络成瘾、游戏、社交、网络暴力、网络诈骗、虚假信息、人和人之间在屏幕上怎么建立关联的问题等。”宋彩萍说，“从教育的角度来说，把网络素养纳入读本内容，这对学科建设有非常重要的作用。同时，读本的话语表达方式要恰当。”赖茂生表示，目前由于很多农村家长缺乏网络素养，农村青少年沉迷于网络游戏的现象比较严重，有的荒废了学业，甚至拖累了家庭。沈蓓菲讲到，“针对200多个困境家庭青少年的调研，发现他们有沉迷手机游戏、轻信网友;网络自我保护比较弱;受到家庭暴力等，这些青少年群体，也是我们的帮扶的对象。”陈竹表示，做网络素养教育，针对城市的孩子和农村的孩子是不一样的，在硬件和软件上，消除城市和农村的级差。黄斐认为，农村青少年将来也要接触城市青少年的信息，同样需要加强农村青少年网络素养的教育。开展青少年网络素养教育，各界在行动北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席高媛(左上)介绍了如何引导青少年树立网络安全意识。北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中(右上)发言。首都互联网协会自律发展部副主任张韧(左下)发言。千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄与会专家代表在发言中均表示已在各自领域开展网络素养教育的有益探索。高媛表示， “传说中与女网警”微博发布近4万条网络安全相关微博，同时出版了覆盖网络应用图书《网警说安全：网络陷阱防范110招》。张振中表示2018年将开展网民网络素养的教育活动，搭建网民培训平台，举办网民网络素养的“七进工程”。“今年将进一步针对青少年、大学生、公务人员、老年群体做推广，把网络素养标准评价体系落地，开发网络素养标准自我测评小程序。”龙广涛说。张韧介绍说，首都互联网协会于2010年成立的妈妈团，对互联网危害青少年成长的不良现象、不良信息进行监督举报、评审。中国青年网代表介绍了针对儿童的正能量引导、舆论监督以及推动相关法律法规完善等方面的工作。通过举办“青春励志故事”网络文化活动、“授渔计划?青年之声”精准扶贫一帮一助学行动、“青年之声”微心愿圆梦行动等活动，传播网络正能量。未来网代表介绍依托“国家网络安全青少年科普基地”的示范效应，开展“网络安全战车中国行”巡展活动;丰富网络媒介素养产品，研发推出免费的儿童安全上网公益防护软件;借助组织优势，带动少先队员从小培养媒介素养;围绕清理网络空间，为青少年提供健康精神家园主题，通过新闻报道和系列评论加强教育和引导。提升青少年网络素养，需要社会协同提升青少年网络素养，营造清朗的网络空间，需要更多社会力量的共同努力。研讨会上，课题组代表和与会专家积极为提升青少年网络素养建言献策。团中央网络影视中心“青年之声”品牌建设部部长陈竹(左上)发言。团中央网络影视中心大数据部副部长黄斐(右上)发言。 中国青年网新闻采编中心编辑李晗(左下)发言。未来网少先队工作部副部长吴晨(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄蔺玉红建议，开展青少年网络素养教育要兼顾城乡地域差别和青少年特点，避免以城市表达代替乡村话语、避免以精英视角代替青少年思维、避免以规制固化代替开放共享。要提升青少年网络素养，不能就网谈网，要和家庭教育结合，专家介入时要对家长进行同步提升，同时要依托社会力量共同开展公益活动。齐佳音讲到，经过调研发现在青少年网络素养这条垂直的线缺少配套的教材、落地措施，互联网是基于城市建立起来的一套体系，没有走到乡土中国，她建议通过各地共青团组织等力量，整合更多资源，制作适合孩子观看的网络素养教育视频。张韧和周结均表示，多方协同做网络素养教育工作是大势所趋，需要整合全社会力量去共同完成，为青少年创造一个好的网络环境。高媛讲到，目前互联网上传播具有诱惑性的不良信息，严重影响了青少年身心的健康，建议政府加大对不良信息的管控力度，同时注重对青少年，尤其是困境家庭青少年网络素养的教育。邓建高表示在信息扶贫上，建议从社会和家长两个角度去提升农村青少年网络素养。希望国家能够实施基础设施的建设和网络覆盖等工程，让更多农村青少年受益。宋彩萍认为，研究城市问题离不开农村问题，这是一个双向的问题。建议开展信息扶贫，并与乡村振兴战略结合起来，立意会非常高。赖茂生建议从农村网络运用能人的培养、农村网络安全卫士制度的建立两个方面去做一些网络兴农惠农的制度。沈蓓菲称，“对比国外的网络素养教育问题，国内从教育层面、社会力量、企业、公民自身等还存在一定的差距。”她建议，可以参考新加坡成熟的网络素养教育模式，让社会组织参与青少年网络素养培育。中国青年网代表建议网络游戏服务的提供商要将游戏账号与手机号绑定，以有效识别用户年龄;通过学校的家长会、家长微信群等交流方式开展网络素养教育;加大对中西部等农村地区学校网络资源的投入和建设。未来网代表建议整合社会资源开展线下活动，与志愿者、心理辅导老师的帮扶相结合，在日常生活中普及网络知识，引导困境家庭儿童正确上网。在阵地建设和产品研发上，建议单独考虑困境家庭儿童，为他们量身打造体验环境和相关教育产品。参会嘉宾合影留念。 中国青年网特约记者 邢燕摄据了解，本次研讨会由“青年之声”综合服务办公室、“青年之声”网络安全服务联盟承办，中国青年网、未来网、中青视讯?手机电视协办。

3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。 中国青年网特约记者 邢燕摄中国青年网北京3月5日电(特约记者 赵伟 邢燕)3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。本次活动由团中央网络影视中心、国家社会基金重大项目“面向国家公共安全的互联网信息行为与治理研究”课题组共同主办。团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红和上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、教授齐佳音分别致辞，并与北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲共同主持了会议。课题组成员，团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红(左上)致辞。课题组负责人、上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、 教授齐佳音(右上)致辞。课题组首席顾问、北京大学信息管理系教授赖茂生(左下)发言。课题组成员、北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲(右下)发言。 中国青年网特约记者 邢燕摄会上，齐佳音介绍了所承担的该社会重大课题的研究背景及进展情况。河海大学企业管理学院副教授邓建高介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况;河海大学人文社科部副教授沈蓓菲作了关于开展困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。针对课题组介绍的上述阶段性研究成果，北京大学信息管理系教授赖茂生，上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩屏提出了意见建议。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结，北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席、@传说中的女网警博主高媛，北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中，首都互联网协会自律发展部副主任张韧，千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛以及中国青年网、未来网代表等结合各自工作就如何提升青少年网络素养教育做了专题发言。网络素养不仅包括知识和能力，也包括伦理道德规范什么是网络素养?在介绍《生活中的网络安全�D中学生网络素养教育读本》时，邓建高说：“网络素养的提出来源于90年代初的美国，概括地说，不仅包括网民对互联网知识的基本了解，还包括互联网信息搜索、获取的能力。”课题组成员、河海大学企业管理学院副教授邓建高(左上)介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况。 课题组成员、河海大学人文社科部副教授沈蓓菲(右上)作了关于困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结(左下)发言。课题组成员、上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩萍(右下)发言。中国青年网通讯员 杨宇初摄龙广涛说：“网络素养也需要伦理道德规范。学生、家长和老师，要知道互联网安全法、各种法律法规对自己的约束，还要有最基本的伦理道德的了解。”同时，他与张振中都提到，千龙网已发布网络素养标准评价体系及其重要组成部分�D�D“网络素养标准十条”。在青少年群体中加强网络素养教育迫在眉睫。蔺玉红表示，“在网络治理中，网民是参与的重要主体之一。网络已经成为青少年了解社会、结交朋友重要的通道，也是他们社会参与的重要平台。”在推进青少年网络素养教育的过程中，发现青少年在使用网络时出现了失范的行为，“在网络操作方面，农村青少年不太会用新的网络应用;在网络信息的获取和鉴别方面，存在信谣、传谣行为;在网络行为的自我管理方面，上网成瘾、网络暴力、人肉搜索等对青少年成长造成了非常大的影响;在网络安全意识方面，存在被攻击、被骗等行为;在网络伦理道德方面，存在发布或浏览网络色情和低俗信息的行为;网络法规意识方面能力不足则会出现违规甚至出现网络犯罪行为。”同时，她建议，在编写读本的时候要考虑以下原则，要告诉孩子们安全的上网;要体现出创造性的上网;要告诉孩子们建设性的发言，理性的发言;要体现出有道德的上网。周结指出，从一个看书的时代变成看屏幕的时代，“家长和孩子都面临比如网络成瘾、游戏、社交、网络暴力、网络诈骗、虚假信息、人和人之间在屏幕上怎么建立关联的问题等。”宋彩萍说，“从教育的角度来说，把网络素养纳入读本内容，这对学科建设有非常重要的作用。同时，读本的话语表达方式要恰当。”赖茂生表示，目前由于很多农村家长缺乏网络素养，农村青少年沉迷于网络游戏的现象比较严重，有的荒废了学业，甚至拖累了家庭。沈蓓菲讲到，“针对200多个困境家庭青少年的调研，发现他们有沉迷手机游戏、轻信网友;网络自我保护比较弱;受到家庭暴力等，这些青少年群体，也是我们的帮扶的对象。”陈竹表示，做网络素养教育，针对城市的孩子和农村的孩子是不一样的，在硬件和软件上，消除城市和农村的级差。黄斐认为，农村青少年将来也要接触城市青少年的信息，同样需要加强农村青少年网络素养的教育。开展青少年网络素养教育，各界在行动北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席高媛(左上)介绍了如何引导青少年树立网络安全意识。北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中(右上)发言。首都互联网协会自律发展部副主任张韧(左下)发言。千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄与会专家代表在发言中均表示已在各自领域开展网络素养教育的有益探索。高媛表示， “传说中与女网警”微博发布近4万条网络安全相关微博，同时出版了覆盖网络应用图书《网警说安全：网络陷阱防范110招》。张振中表示2018年将开展网民网络素养的教育活动，搭建网民培训平台，举办网民网络素养的“七进工程”。“今年将进一步针对青少年、大学生、公务人员、老年群体做推广，把网络素养标准评价体系落地，开发网络素养标准自我测评小程序。”龙广涛说。张韧介绍说，首都互联网协会于2010年成立的妈妈团，对互联网危害青少年成长的不良现象、不良信息进行监督举报、评审。中国青年网代表介绍了针对儿童的正能量引导、舆论监督以及推动相关法律法规完善等方面的工作。通过举办“青春励志故事”网络文化活动、“授渔计划?青年之声”精准扶贫一帮一助学行动、“青年之声”微心愿圆梦行动等活动，传播网络正能量。未来网代表介绍依托“国家网络安全青少年科普基地”的示范效应，开展“网络安全战车中国行”巡展活动;丰富网络媒介素养产品，研发推出免费的儿童安全上网公益防护软件;借助组织优势，带动少先队员从小培养媒介素养;围绕清理网络空间，为青少年提供健康精神家园主题，通过新闻报道和系列评论加强教育和引导。提升青少年网络素养，需要社会协同提升青少年网络素养，营造清朗的网络空间，需要更多社会力量的共同努力。研讨会上，课题组代表和与会专家积极为提升青少年网络素养建言献策。团中央网络影视中心“青年之声”品牌建设部部长陈竹(左上)发言。团中央网络影视中心大数据部副部长黄斐(右上)发言。 中国青年网新闻采编中心编辑李晗(左下)发言。未来网少先队工作部副部长吴晨(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄蔺玉红建议，开展青少年网络素养教育要兼顾城乡地域差别和青少年特点，避免以城市表达代替乡村话语、避免以精英视角代替青少年思维、避免以规制固化代替开放共享。要提升青少年网络素养，不能就网谈网，要和家庭教育结合，专家介入时要对家长进行同步提升，同时要依托社会力量共同开展公益活动。齐佳音讲到，经过调研发现在青少年网络素养这条垂直的线缺少配套的教材、落地措施，互联网是基于城市建立起来的一套体系，没有走到乡土中国，她建议通过各地共青团组织等力量，整合更多资源，制作适合孩子观看的网络素养教育视频。张韧和周结均表示，多方协同做网络素养教育工作是大势所趋，需要整合全社会力量去共同完成，为青少年创造一个好的网络环境。高媛讲到，目前互联网上传播具有诱惑性的不良信息，严重影响了青少年身心的健康，建议政府加大对不良信息的管控力度，同时注重对青少年，尤其是困境家庭青少年网络素养的教育。邓建高表示在信息扶贫上，建议从社会和家长两个角度去提升农村青少年网络素养。希望国家能够实施基础设施的建设和网络覆盖等工程，让更多农村青少年受益。宋彩萍认为，研究城市问题离不开农村问题，这是一个双向的问题。建议开展信息扶贫，并与乡村振兴战略结合起来，立意会非常高。赖茂生建议从农村网络运用能人的培养、农村网络安全卫士制度的建立两个方面去做一些网络兴农惠农的制度。沈蓓菲称，“对比国外的网络素养教育问题，国内从教育层面、社会力量、企业、公民自身等还存在一定的差距。”她建议，可以参考新加坡成熟的网络素养教育模式，让社会组织参与青少年网络素养培育。中国青年网代表建议网络游戏服务的提供商要将游戏账号与手机号绑定，以有效识别用户年龄;通过学校的家长会、家长微信群等交流方式开展网络素养教育;加大对中西部等农村地区学校网络资源的投入和建设。未来网代表建议整合社会资源开展线下活动，与志愿者、心理辅导老师的帮扶相结合，在日常生活中普及网络知识，引导困境家庭儿童正确上网。在阵地建设和产品研发上，建议单独考虑困境家庭儿童，为他们量身打造体验环境和相关教育产品。参会嘉宾合影留念。 中国青年网特约记者 邢燕摄据了解，本次研讨会由“青年之声”综合服务办公室、“青年之声”网络安全服务联盟承办，中国青年网、未来网、中青视讯?手机电视协办。

3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。 中国青年网特约记者 邢燕摄

3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。 中国青年网特约记者 邢燕摄

中国青年网北京3月5日电(特约记者 赵伟 邢燕)3月1日，“青年之声?提升网络素养 助力青少年文明上网”研讨会在京举行。本次活动由团中央网络影视中心、国家社会基金重大项目“面向国家公共安全的互联网信息行为与治理研究”课题组共同主办。团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红和上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、教授齐佳音分别致辞，并与北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲共同主持了会议。

中国青年网北京3月5日电

课题组成员，团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红(左上)致辞。课题组负责人、上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、 教授齐佳音(右上)致辞。课题组首席顾问、北京大学信息管理系教授赖茂生(左下)发言。课题组成员、北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲(右下)发言。 中国青年网特约记者 邢燕摄

课题组成员，团中央网络影视中心党委常委、副主任，“青年之声”综合服务办公室副主任蔺玉红(左上)致辞。课题组负责人、上海对外经贸大学人工智能与变革管理研究院院长、 教授齐佳音(右上)致辞。课题组首席顾问、北京大学信息管理系教授赖茂生(左下)发言。课题组成员、北京邮电大学软件学院副教授傅湘玲(右下)发言。 中国青年网特约记者 邢燕摄

会上，齐佳音介绍了所承担的该社会重大课题的研究背景及进展情况。河海大学企业管理学院副教授邓建高介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况;河海大学人文社科部副教授沈蓓菲作了关于开展困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。

针对课题组介绍的上述阶段性研究成果，北京大学信息管理系教授赖茂生，上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩屏提出了意见建议。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结，北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席、@传说中的女网警博主高媛，北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中，首都互联网协会自律发展部副主任张韧，千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛以及中国青年网、未来网代表等结合各自工作就如何提升青少年网络素养教育做了专题发言。

网络素养不仅包括知识和能力，也包括伦理道德规范

网络素养不仅包括知识和能力，也包括伦理道德规范

什么是网络素养?在介绍《生活中的网络安全�D中学生网络素养教育读本》时，邓建高说：“网络素养的提出来源于90年代初的美国，概括地说，不仅包括网民对互联网知识的基本了解，还包括互联网信息搜索、获取的能力。”

课题组成员、河海大学企业管理学院副教授邓建高(左上)介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况。 课题组成员、河海大学人文社科部副教授沈蓓菲(右上)作了关于困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结(左下)发言。课题组成员、上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩萍(右下)发言。中国青年网通讯员 杨宇初摄

课题组成员、河海大学企业管理学院副教授邓建高(左上)介绍了《生活中的网络安全�D�D中学生网络素养读本》的图书目录、写作思路和关于农村青少年网络行为与网络素养教育的调研情况。 课题组成员、河海大学人文社科部副教授沈蓓菲(右上)作了关于困境家庭儿童网络素养研究的专题发言。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结(左下)发言。课题组成员、上海对外经贸大学高等教育研究所所长、教授宋彩萍(右下)发言。中国青年网通讯员 杨宇初摄

龙广涛说：“网络素养也需要伦理道德规范。学生、家长和老师，要知道互联网安全法、各种法律法规对自己的约束，还要有最基本的伦理道德的了解。”同时，他与张振中都提到，千龙网已发布网络素养标准评价体系及其重要组成部分�D�D“网络素养标准十条”。

在青少年群体中加强网络素养教育迫在眉睫。蔺玉红表示，“在网络治理中，网民是参与的重要主体之一。网络已经成为青少年了解社会、结交朋友重要的通道，也是他们社会参与的重要平台。”在推进青少年网络素养教育的过程中，发现青少年在使用网络时出现了失范的行为，“在网络操作方面，农村青少年不太会用新的网络应用;在网络信息的获取和鉴别方面，存在信谣、传谣行为;在网络行为的自我管理方面，上网成瘾、网络暴力、人肉搜索等对青少年成长造成了非常大的影响;在网络安全意识方面，存在被攻击、被骗等行为;在网络伦理道德方面，存在发布或浏览网络色情和低俗信息的行为;网络法规意识方面能力不足则会出现违规甚至出现网络犯罪行为。”同时，她建议，在编写读本的时候要考虑以下原则，要告诉孩子们安全的上网;要体现出创造性的上网;要告诉孩子们建设性的发言，理性的发言;要体现出有道德的上网。

周结指出，从一个看书的时代变成看屏幕的时代，“家长和孩子都面临比如网络成瘾、游戏、社交、网络暴力、网络诈骗、虚假信息、人和人之间在屏幕上怎么建立关联的问题等。”

宋彩萍说，“从教育的角度来说，把网络素养纳入读本内容，这对学科建设有非常重要的作用。同时，读本的话语表达方式要恰当。”

赖茂生表示，目前由于很多农村家长缺乏网络素养，农村青少年沉迷于网络游戏的现象比较严重，有的荒废了学业，甚至拖累了家庭。

沈蓓菲讲到，“针对200多个困境家庭青少年的调研，发现他们有沉迷手机游戏、轻信网友;网络自我保护比较弱;受到家庭暴力等，这些青少年群体，也是我们的帮扶的对象。”

陈竹表示，做网络素养教育，针对城市的孩子和农村的孩子是不一样的，在硬件和软件上，消除城市和农村的级差。黄斐认为，农村青少年将来也要接触城市青少年的信息，同样需要加强农村青少年网络素养的教育。

开展青少年网络素养教育，各界在行动

开展青少年网络素养教育，各界在行动

北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席高媛(左上)介绍了如何引导青少年树立网络安全意识。北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中(右上)发言。首都互联网协会自律发展部副主任张韧(左下)发言。千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄

北京市公安局网络安全保卫总队五支队中队长、北京市妇联副主席高媛(左上)介绍了如何引导青少年树立网络安全意识。北京市网信办网络文化建设处主任科员张振中(右上)发言。首都互联网协会自律发展部副主任张韧(左下)发言。千龙网新媒介素养学院主任、北京联合大学网络素养教育研究中心副主任龙广涛(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄

与会专家代表在发言中均表示已在各自领域开展网络素养教育的有益探索。高媛表示， “传说中与女网警”微博发布近4万条网络安全相关微博，同时出版了覆盖网络应用图书《网警说安全：网络陷阱防范110招》。

张振中表示2018年将开展网民网络素养的教育活动，搭建网民培训平台，举办网民网络素养的“七进工程”。“今年将进一步针对青少年、大学生、公务人员、老年群体做推广，把网络素养标准评价体系落地，开发网络素养标准自我测评小程序。”龙广涛说。张韧介绍说，首都互联网协会于2010年成立的妈妈团，对互联网危害青少年成长的不良现象、不良信息进行监督举报、评审。

中国青年网代表介绍了针对儿童的正能量引导、舆论监督以及推动相关法律法规完善等方面的工作。通过举办“青春励志故事”网络文化活动、“授渔计划?青年之声”精准扶贫一帮一助学行动、“青年之声”微心愿圆梦行动等活动，传播网络正能量。未来网代表介绍依托“国家网络安全青少年科普基地”的示范效应，开展“网络安全战车中国行”巡展活动;丰富网络媒介素养产品，研发推出免费的儿童安全上网公益防护软件;借助组织优势，带动少先队员从小培养媒介素养;围绕清理网络空间，为青少年提供健康精神家园主题，通过新闻报道和系列评论加强教育和引导。

提升青少年网络素养，需要社会协同

提升青少年网络素养，需要社会协同

提升青少年网络素养，营造清朗的网络空间，需要更多社会力量的共同努力。研讨会上，课题组代表和与会专家积极为提升青少年网络素养建言献策。

团中央网络影视中心“青年之声”品牌建设部部长陈竹(左上)发言。团中央网络影视中心大数据部副部长黄斐(右上)发言。 中国青年网新闻采编中心编辑李晗(左下)发言。未来网少先队工作部副部长吴晨(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄

团中央网络影视中心“青年之声”品牌建设部部长陈竹(左上)发言。团中央网络影视中心大数据部副部长黄斐(右上)发言。 中国青年网新闻采编中心编辑李晗(左下)发言。未来网少先队工作部副部长吴晨(右下)发言。中国青年网特约记者 邢燕摄

蔺玉红建议，开展青少年网络素养教育要兼顾城乡地域差别和青少年特点，避免以城市表达代替乡村话语、避免以精英视角代替青少年思维、避免以规制固化代替开放共享。要提升青少年网络素养，不能就网谈网，要和家庭教育结合，专家介入时要对家长进行同步提升，同时要依托社会力量共同开展公益活动。

齐佳音讲到，经过调研发现在青少年网络素养这条垂直的线缺少配套的教材、落地措施，互联网是基于城市建立起来的一套体系，没有走到乡土中国，她建议通过各地共青团组织等力量，整合更多资源，制作适合孩子观看的网络素养教育视频。

张韧和周结均表示，多方协同做网络素养教育工作是大势所趋，需要整合全社会力量去共同完成，为青少年创造一个好的网络环境。

高媛讲到，目前互联网上传播具有诱惑性的不良信息，严重影响了青少年身心的健康，建议政府加大对不良信息的管控力度，同时注重对青少年，尤其是困境家庭青少年网络素养的教育。

邓建高表示在信息扶贫上，建议从社会和家长两个角度去提升农村青少年网络素养。希望国家能够实施基础设施的建设和网络覆盖等工程，让更多农村青少年受益。

宋彩萍认为，研究城市问题离不开农村问题，这是一个双向的问题。建议开展信息扶贫，并与乡村振兴战略结合起来，立意会非常高。

赖茂生建议从农村网络运用能人的培养、农村网络安全卫士制度的建立两个方面去做一些网络兴农惠农的制度。

沈蓓菲称，“对比国外的网络素养教育问题，国内从教育层面、社会力量、企业、公民自身等还存在一定的差距。”她建议，可以参考新加坡成熟的网络素养教育模式，让社会组织参与青少年网络素养培育。

中国青年网代表建议网络游戏服务的提供商要将游戏账号与手机号绑定，以有效识别用户年龄;通过学校的家长会、家长微信群等交流方式开展网络素养教育;加大对中西部等农村地区学校网络资源的投入和建设。

未来网代表建议整合社会资源开展线下活动，与志愿者、心理辅导老师的帮扶相结合，在日常生活中普及网络知识，引导困境家庭儿童正确上网。在阵地建设和产品研发上，建议单独考虑困境家庭儿童，为他们量身打造体验环境和相关教育产品。

参会嘉宾合影留念。 中国青年网特约记者 邢燕摄

参会嘉宾合影留念。 中国青年网特约记者 邢燕摄

据了解，本次研讨会由“青年之声”综合服务办公室、“青年之声”网络安全服务联盟承办，中国青年网、未来网、中青视讯?手机电视协办。

责任编辑：刘利影

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本文来源：中国青年网责任编辑：王晓易_NE0011

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